简单好看铅笔画动漫人物线稿图片

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　　日本动漫对我国青少年的成长过程产生了不容忽视的影响，日本动漫拥有其独特的魅力，对青少年的价值观进行潜移默化的引导。下面是小编整理的简单好看铅笔画动漫人物线稿图片，供大家参考。

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　　大众媒介成为连接这动漫作用机制的纽带

　　一定文化的传播总是通过一定的载体和形式，动漫文化也不例外，也是通过一定的大众媒介作为载体对青少年思想政治教育产生影响的。根据集英社所发布的新闻稿，2010年11月1日《海贼王》“最后之海新世界篇”的突入使其累计发行量突破了2亿册，这是该社第5个发行量过亿的作品。各种专门的动漫频道24小时播放各种动画片，比如，从上海开通的炫动卡通卫视开播以来的收视率数据看，在上海可接收到的50余个频道中，这个专业卡通频道的收视时长排行第5。⑥随着3C产品的普及，电脑、手机、MP4等数码产品成了承载青少年娱乐方式的重要工具之一。互联网的高速发展，也为青少年接触日本动漫提供了有利条件。通过动漫网站，青少年可以及时快速的掌握动漫资讯，接触更广泛的动漫资源。

　　大众媒介的出现带来了大量的矛盾，它在某些方面强化了主流文化所倡导的价值，但同时它也与家庭和学校中所倡导的某些价值相冲突。同时，它为青少年提供了现实的世界和行为的信息，也提供了想象的世界和行为的信息，是一个更为自由、民主的空间。青少年通过这些大众媒介了解到他从前未曾了解到的如生活方式、文化背景等信息，有意无意地与自己现有的生活状态进行比较，并随时调节自己的价值观;大多数的青少年需要得到他人的认可和承认，也往往离不开大众传媒的“指引”。

　　青少年群体思维不是很成熟、生活经验也不够丰富，对很多问题还缺乏判断力。他们通过价值理解、价值认同、价值选择不断地将媒介传播的各种价值内容纳入到个体价值体系中。在不断强化、巩固过程这些内容的同时，也经历着价值内容的更新和冲突。因而个体的价值体系总是处于不断的整合之中，不断舍弃一些价值观念，而将符合自身发展要求的价值观念加以充实和内化。然而，由于青少年自身的局限性和电视信息的开放性、多样性，在价值理解、认同、选择的过程中，其自身的自觉程度是很低的;在进行价值整合时遇到一定的价值冲突也会不知所措，表现出整合能力的缺失。

　　不得不承认，动漫已经成为一种亚文化⑦，这种文化是动画本身以及观看者所共同创造和拥有的。在动漫亚文化的“业余学术界”中，并不是单纯将动画和漫画构成的范畴来作为公理，而是将已经在动漫文化中不可替代的新兴游戏也纳入动漫文化的概念之中。可以这样说，任何一种社会形态，总是通过文化向下一代传递，灌输某种特定的价值观。而价值观的形成是一个长期过程，一般由三大教育载体来完成，这就是家庭、学校和大众传媒。家庭教育是价值观形成的第一载体。学校教育的是社会主流文化，包括伦理文化，并由教师承担教育责任，向学生灌输社会道德原则和道德规范，它是价值观念教育的主渠道。而书籍、报刊、广播、电视等大众传媒在当今未成年人的生活中占据越来越重要的地位，它用生动的画面、丰富多彩的表现形式影响着未成年人的价值观。

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